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Bildung für nachhaltige Entwicklung und außerschulische Lernorte als wichtige pädagogische Elemente in Volksschulen am Fallbeispiel der Nationalpark Gesäuse Partnerschulen

Diese Arbeit klärt, inwieweit Bildung für nachhaltige Entwicklung und außerschulische Lernorte wichtige (Bildungs-) Elemente in Volksschulen darstellen. Darauf basierend wird die derzeitige Kooperation mit dem Nationalpark analysiert und abgeleitet, ob es sinnvoll ist, einen handlungs- und projektorientierten Unterricht an außerschulischen Lernorten in den Regelunterricht einfließen zu lassen. Somit wird die Frage, ob (Schul-) Programme, wie vom Nationalpark Gesäuse, in den Schulalltag eingebaut werden sollen, beantwortet.

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Veröffentlichende Stelle
Nationalparks Austria
Kategorie
Bevölkerung und Gesellschaft
Schlagworte
Gesellschaft Nationalparks Austria Naturschutz OpenDocument Schutzgebiet
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November 7, 2022, 15:14 (MEZ)

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Datenverantwortliche Stelle	NP Gesaeuse
Kontaktseite der datenverantwortlichen Stelle	http://www.parcs.at/npg/contact.php
Veröffentlichende Stelle	Nationalparks Austria
Weiterführende Metadaten - Link	http://www.parcs.at/npg/mmd_fullentry.php?docu_id=34634
Zeitliche Ausdehnung (Anfang)	Januar 1, 2016, 01:00 (MEZ)
Eindeutiger Identifikator	B3BDB1CB-DBA6-559D-5623-FEA7C5C3CB26
Menschenlesbare URL	https://www.data.gv.at/katalog/de/dataset/bildung-fur-nachhaltige-entwicklung-und-ausserschulische-lernorte-als-wichtige-padagogische-ele

Bildung für nachhaltige Entwicklung und außerschulische Lernorte als wichtige pädagogische Elemente in Volksschulen am Fallbeispiel der Nationalpark Gesäuse Partnerschulen

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